Základná škola Holčíkovce 44 s elokovanou triedou v Novej Kelči

Výročná správa o činnosti Základnej školy v Holčíkovciach

v školskom roku 2005 – 2006

Táto výročná správa bola vypracovaná podľa vyhlášky MŠ SR 9/2006 Z.z. zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

a) Základné identifikačné údaje o škole

1. Názov školy: Základná škola Holčíkovce 44 s elokovanou triedou v Novej Kelči

2. Adresa školy: Holčíkovce 44, Prešovský kraj

3. Telefónne čísla: 057 4880288(89)(95), fax: 057 4880295

4. Internetová a elektronická adresa školy: www.zsholcik.edu.sk, riaditel@zsholcik.edu.sk, sekretariat@zsholcik.edu.sk, skola@zsholcik.edu.sk

5. Údaje o zriaďovateľovi školy: Obec Holčíkovce

6. Mená vedúcich zamestnancov školy s určením ich funkcie:

Mgr. Štefan Kajla – riaditeľ školy

PaedDr. Mária Jakubová – zástupkyňa riaditeľa školy

7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch:

Rada školy: Predseda: Ing. Ján Cmár

Členovia:

Mgr. Takáčová Janka

Mgr. Hadvabová Eva

Hlavatá Mária

Andrejčáková Renáta

Homoľová Anna

Fedor Slavomír

Porvazník Juraj

Zajac Milan

Poradný orgán – pedagogická rada: všetci vyučujúci

b) Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Školský rok 2005 - 2006	Počet tried	Počet ročníkov	Počet žiakov	Priemerný počet žiakov na triedu
1. stupeň	4	4	70	17,5
2. stupeň	5	5	110	22,0
Celkom	9	9	180	20,0

Školský klub detí

Školský rok 2005 - 2006	Počet oddelení	Počet detí v ŠKD	Počet vychovávateliek
Celkom	1	30	1

c) Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na stredné školy.

Dátum zápisu	Počet zapísaných	Počet rozhodnutí o odklade začiatku povinnej školskej dochádzky	Predpokladaný počet žiakov v 1. r. šk. r. 2006 - 2007
8. február 2006	17	2	15

Stredné školy	G	SPŠ	ZSŠ 5.r	ZSŠ 4.r.	ZSŠ 3.r.	OA	SOU 4.r.	SOU 3.r.	SPOLU
Prijatí žiaci	4	1	2	6	1	1	1	4	20

d) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného vzdelania

Ročník	Počet žiakov	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Budú opakovať
1.	22	22	0	0	0
2.	18	18	0	0	0
3.	13	13	0	0	0
4.	17	15	1	0	1
Celkom za I. stupeň	70	68	1	0	1
5.	14	12	1	1	0
6.	24	21	2	0	1
7.	24	22	1	0	1
8.	29	29	0	0	0
9.	20	20	0	0	0
Celkom II. stupeň	110	103	4	1	2
Celkom za školu	180	171	5	1	3

Znížený stupeň zo správania

Stupeň zo správania	I. stupeň	II. stupeň
2	0	0
3	0	0
4	0	0

e) Zoznam uplatňovaných učebných plánov

Ročníky	Učebný plán pre 1. – 9. r. ZŠ č. 520/2003-41
1. – 4. r.	1. variant
5. – 9. r.	2. variant

g) Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Počet zamestnancov	Pedagogickí	Ostatní
25	16	9

h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

V tomto školskom roku PVPZ (príprava vedúcich pedagogických zamestnancov) navštevuje 1 člen z pedagogického kolektívu.

i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prezentácia	Názov podujatia
október 2005	Program v obci venovaný úcte k starším
máj 2006	Program v obci zameraný ku Dňu matiek

Akcie školy:

september – účelové cvičenie na ochranu človeka a prírody

december – príchod a oslava Mikuláša

program venovaný vianočným sviatkom

január - lyžiarsky výcvikový kurz v Ždiari

klzisko s mantinelmi v areáli školy

február - karneval v škole

marec - plavecký výcvik pre žiakov 5.r.

apríl - vedomostná súťaž pre žiakov 4. a 6. r. so zameraním na environmentálnu

výchovu

máj - návšteva filmového predstavenia v okresnom meste

zapojenie žiakov do zberu odpadového papiera

jún - finále Škola hľadá superstar

ukážky práce polície a hasičského a záchranného zboru

vlastivedný zájazd žiakov 6., 8. a 9. r.

exkurzie žiakov 1., 3., 4., 5. a 7. r.

Účasť žiakov na súťažiach:

- Stolný tenis

- Futbal

- Matematická olympiáda

- Prečo mám rád slovenčinu, prečo mám rád Slovensko

- Geografická olympiáda

- Európa v škole

- Pytagoriáda

- Matematický klokan

- Max – korešpondenčná súťaž v matematike

- Biblická súťaž

- Štúrov Zvolen

- Deň Zeme – Motýľ – výtvarná súťaž

- Biologická olympiáda

- Chemická olympiáda

- Hviezdoslavov Kubín

- Ja, oheň a čo ďalej – výtvarná súťaž

- Regionálna výtvarná súťaž v ZŠ Továrne

Úspechy školy v školskom roku 2005-2006

Okresné kolo súťaží:

Názov súťaže ročník meno žiaka umiestnenie pripravoval pedagóg

Matematická olympiáda 8. Cmárová Lenka 1. Ing. Viera Cmárová

7. Homoľová Gabriela 3.

8. Hobľáková Silvia 5. (úsp.)

7. Andrejčák Ján 5.(úsp.).

Pytagoriáda 4. Homoľa Juraj 2. Mgr. Janka Takáčová

7. Homoľová Gabriela 5.(úsp.) Ing. Viera Cmárová

8. Pandošová Veronika 5.(úsp.)

8. Hobľáková Silvia 7. (úsp.)

Štúrov Zvolen 6. Porvazníková Katarína – 2. PaedDr. Božena Dydňanská

Európa v škole - 6. Lukčová Anna 3. Mgr. Janka Takáčová

výtvarná zložka

Biologická olympiáda 8. Hobľáková Silvia 2. Mgr. Peter Kovaľ

8. Cmárová Lenka 4. (úsp.)

6. Lukčová Martina 6. (úsp.)

6. Lukčová Anna 10.(úsp.)

8. Goffová Simona 6. (úsp.)

6. Cmárová Katarína 13.(úsp.)

Stolný tenis 8. Obešterová Miroslava 3. Mgr. Peter Kovaľ

8. Hobľaková Silvia 3.

8. Pandošová Miroslava 3.

7. Homoľová Gabriela 3.

Biblická olympiáda 4. Šatníková 2. ThLic. Peter Tirpák

4. Bálint 2.

8. Makutová Anna 5. (úsp.)

9. Homoľová Ivona 5. (úsp.)

9. Fedorová Lenka 5. (úsp.)

Chemická olympiáda 9. Košár Maroš 6. (úsp.) Mgr. Peter Kovaľ

Geografická olympiáda 7. Andrejčák Ján 5. (úsp.) Mgr. Eva Hadvabová

7. Homoľová Gabriela 6. (úsp.)

8. Cmárová Lenka 10. (úsp.)

8. Pandošová Veronika 13. (úsp.)

5. Cicková Katarína 17. (úsp.)

Krajské kolo súťaže:

Biologická olympiáda 8. Hobľáková Silvia 6. Mgr. Peter Kovaľ

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

9. máj 2006	Otvorená škola – oblasť športu 2006
19. jún 2006	Mobilné jazykové laboratórium

k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Štátna školská inšpekcia v tomto školskom roku v tunajšej ZŠ nebola.

l) Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Priestory školy sú z hľadiska priestorovosti zabezpečené pre všetkých žiakov. Môžem konštatovať, že tieto priestory by sa mohli poskytnúť aj o štvrtinu viac žiakov.

Materiálno-technické podmienky sú na priemernej úrovni:

- je potrebné doplniť PC učebňu ďalšími stolovými počítačmi

- 1 PC s tlačiarňou zabezpečiť pre prácu výchovného poradcu

- 1 PC s tlačiarňou zabezpečiť do zborovne pre prácu pedagógov

- chemickú a fyzikálnu učebňu vybaviť novým nábytkom a stolmi pre žiakov a učiteľa

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy, a to:

1. o dotáciách zo štátneho rozpočtu na žiakov :

Obdobie	Normatív na 1 žiaka
IX. – XII. 2005	29 000 .- Sk
I. – VI. 2006	30 700 .-Sk
Priemer	29 850 .- Sk

2. o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

Úhrada nákladov od:	Suma/obdobie
Rodičov na jedno dieťa v ŠKD	50 .-Sk/mesiac
Úradu práce a sociálnych vecí pre deti, ktorých rodičia sú v hmotnej núdzi na stravu	1 .-Sk/1 obed
Úradu práce a sociálnych vecí pre deti, ktorých rodičia sú v hmotnej núdzi na školské potreby	500.- Sk/1 polrok
Motivačný príspevok podľa dosiahnutého priemeru žiaka	f do 1,5 – 500.- Sk; pri zlepšení 0,5% - 200.- Sk f do 2,5 – 300.- Sk/mesačne
Dopravné dochádzajúcim žiakom	podľa počtu dní v škole

3. o finančných prostriedkoch prijatých za vzdelávacie poukazy a spôsobe ich použitia v členení podľa finančných aktivít:

Obdobie	Finančné prostriedky za vzdelávacie poukazy
IX. – XII. 2005	42 000.- Sk
I. – VI. 2006	85 920.-Sk
Spolu	127 920.- Sk
Čerpanie	70% odmena pre vedúcich záujmových útvarov; 30% je použitých na nákup a doplnenie materiálu v ZÚ

4. o finančných prostriedkoch získaných od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít.

- V záujme rodičov a OÚ Nová Kelča je aby elokovaná trieda v tejto obci exitovala aj naďalej. Preto ako čiastočnú kompenzáciu za ochotu spolupracovať prispeli finančnou čiastkou 15 000.- Sk.

- Súčasťou finančných prostriedkov na originálne školské kompetencie v pôsobnosti obci sú aj kapitálové výdavky pre školu. Budova školy patrí ako majetok obci a obec dostáva prostredníctvom podielových daní na jej rekonštrukciu finančné prostriedky. V tomto školskom roku od obce Holčíkovce, ako od zriaďovateľa, sme nedostali žiadne finančné prostriedky.

- Z objemu finančných prostriedkov z výnosu dane, ktoré obce dostanú sa 40% rozdeľuje obciam podľa počtu detí v školských zariadeniach – v našej škole je to ŠKD a ŠJ. Každé dieťa je určené koeficientom, ktorý stanovuje, aký podiel z výnosu pripadá na dieťa. Podľa aktuálnych údajov, ktoré sú na ministerstve školstva k dispozícii hodnota 1 žiaka je 1 196 Sk. Žiak ŠKD má koeficient 5 a počet žiakov v tomto školskom zariadení bol 30. Suma zodpovedajúca po prepočítaní: 5 x 1 196 x 30 detí = 179 400 Sk. Na toto školské zariadenie, okrem zaplatenia miezd a odvodov pre vychovávateľku nebola poukázaná žiadna finančná čiastka.

V ŠJ je koeficient zariadenia na žiaka 2. Pri určovaní výnosu dane sa sleduje tzv. potenciálny stravník, ktorý je vlastne každý žiak ZŠ. Výpočet: 2 x 1 196 x 181 žiakov = 432 952 Sk. Takisto aj v tomto školskom zariadení okrem miezd a odvodov pre vedúcu ŠJ a 2 kuchárky neboli poukázané žiadne finančné prostriedky. Pričom elektrickú energiu a náklady na teplo pre ŠJ a ŠKD sme uhrádzali z pridelených normatívnych finančných prostriedkov na žiaka –

z rozpočtu školy.

5. iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov – neboli získané žiadne prostriedky.

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia.

- V rámci zaktivovania a skvalitnenia reálnej činnosti v športe na škole bol vypracovaný už horeuvedený projekt Otvorená škola – oblasť športu. Zatiaľ tento projekt nebol ešte vyhodnotený.

- Zapojili sme sa do projektu Škôl podporujúcich zdravie, ale na druhej strane nepodarilo sa nám splniť všetky kritéria pre nastúpenie na MD vyučujúcej.

- Každoročne vydávame školský časopis.

- Rekonštrukcia budovy pre neprijatie projektu, ktorý vypracoval zriaďovateľ sa neuskutočnila.

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení.

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- Oproti minulému školskému roku boli dosiahnuté oveľa lepšie umiestnenia v rámci okresu a kraja vo vedomostných súťažiach alebo olympiádach.

- MONITOR 9 – žiaci 9. r. dosiahli v SJL lepšie výsledky ako je celoslovenský priemer a v matematike sú ich vedomosti na úrovni priemeru.

- 100% úspešnosť prijatých žiakov na SŠ.

- Aj naďalej je potrebné zdokonaľovať sa vo vyučovaní tzv. aktívneho učenia. Učiteľ by mal poskytnúť zdroje pre samostatnú prácu, zdroje, ktoré predstavujú podklad učebnej látky, ale vyžadujú aktívnu prácu pri ich spracúvaní, vyžadujú od žiaka myslenie, tvorivosť, hľadanie a nachádzanie odpovedí vlastnou cestou. Učiteľ musí byť pripravený tolerovať a akceptovať i rušivé, možno občas provokujúce otázky a správanie sa žiakov, ktoré sa v tvorivej , slobodnej atmosfére pravdepodobne objavia.

Holčíkovce 30. jún 2006 Mgr. Štefan Kajla

riaditeľ školy